UNIDAD 1¿Qué es la gestión del conocimiento?
1.1. ¿Cómo se gestiona o administra el conocimiento?1.1.1. La habilidad de conocer.1.1.2. Crear conciencia del potencial propio.
1.2. Modelo cognitivo1.2.1. ¿Qué son los mapas conceptuales?1.2.2. El conocimiento lineal.1.2.3. El conocimiento estructuraste.(exposición gráfica)
UNIDAD 2Habilidades para recopilar información
2.1. Observar2.1.1. Búsqueda de información.2.1.2. Centrar la atención sobre lo que se necesita.2.1.3. Ordenar datos.
2.2. Formular preguntas.2.2.1. Generar dudas con motor de conocimiento2.2.2. Replantear preguntas.2.2.3. Organizar preguntas.
2.3. Búsqueda de información en Internet.2.3.1. ¿Qué es un motor de búsqueda.2.3.2. ¿Cómo se establece una categoría de búsqueda?2.3.3. ¿Cómo modificar y categorizar la información?
UNIDAD 3Habilidades para relacionar información
3.1. Establecer jerarquías valorativas.3.1.1 Establecer conexiones.3.1.2. ¿Qué son las analogías?3.1.3. ¿Cómo se construye una analogía?
3.2. Identificar semejanzas3.2.1. Establecer dependencias causales.3.3.2. Establecer dependencias temporales.3.3.3. Establecer dependencias de proceso.
3.3. Identificar diferencias3.3.1. Identificar patrones y categorías.3.3.2. Planear reglas y excepciones.
UNIDAD 4Habilidades para deducir información
4.1. Sacar conclusiones.4.1.1. ¿Qué es una conclusión.4.1.2. ¿Cómo se construye una conclusión?4.1.3. ¿Cómo se argumenta una postura?
4.2. Hacer inferencias4.2.1. ¿Qué son las evidencias?4.2.2. Estimación lógica y matemática.4.2.3. ¿Cómo contrastar una hipótesis?
4.3. Identificar consecuencias4.3.1. Antecedentes y consecuentes.4.3.2. Prever efectos de un acontecimiento.
1.1. ¿Cómo se gestiona o administra el conocimiento?1.1.1. La habilidad de conocer.1.1.2. Crear conciencia del potencial propio.
1.2. Modelo cognitivo1.2.1. ¿Qué son los mapas conceptuales?1.2.2. El conocimiento lineal.1.2.3. El conocimiento estructuraste.(exposición gráfica)
UNIDAD 2Habilidades para recopilar información
2.1. Observar2.1.1. Búsqueda de información.2.1.2. Centrar la atención sobre lo que se necesita.2.1.3. Ordenar datos.
2.2. Formular preguntas.2.2.1. Generar dudas con motor de conocimiento2.2.2. Replantear preguntas.2.2.3. Organizar preguntas.
2.3. Búsqueda de información en Internet.2.3.1. ¿Qué es un motor de búsqueda.2.3.2. ¿Cómo se establece una categoría de búsqueda?2.3.3. ¿Cómo modificar y categorizar la información?
UNIDAD 3Habilidades para relacionar información
3.1. Establecer jerarquías valorativas.3.1.1 Establecer conexiones.3.1.2. ¿Qué son las analogías?3.1.3. ¿Cómo se construye una analogía?
3.2. Identificar semejanzas3.2.1. Establecer dependencias causales.3.3.2. Establecer dependencias temporales.3.3.3. Establecer dependencias de proceso.
3.3. Identificar diferencias3.3.1. Identificar patrones y categorías.3.3.2. Planear reglas y excepciones.
UNIDAD 4Habilidades para deducir información
4.1. Sacar conclusiones.4.1.1. ¿Qué es una conclusión.4.1.2. ¿Cómo se construye una conclusión?4.1.3. ¿Cómo se argumenta una postura?
4.2. Hacer inferencias4.2.1. ¿Qué son las evidencias?4.2.2. Estimación lógica y matemática.4.2.3. ¿Cómo contrastar una hipótesis?
4.3. Identificar consecuencias4.3.1. Antecedentes y consecuentes.4.3.2. Prever efectos de un acontecimiento.
